学校热成像系统能通过图片看出人体温度是什么原理？

学校热成像系统能通过图片看出人体温度是什么原理？

随着新冠病毒疫情的爆发，监测人体温度成为了抗击疫情的重要措施之一。学校热成像系统可以通过图片看出人体温度，这一技术应用在学校中，可以对学生、教师和员工进行有效的体温监测。那么，它是如何实现的呢？

热成像技术是基于热影像原理的无损检测技术。它通过专业的红外加热相机对被测体表面的热辐射进行检测、探测，将检测到的热辐射转化为图像，然后再通过计算机供能分析，最终得出图像。这种技术的实现依赖于设备的两个部分，分别是红外成像设备和温度分析软件。

首先，红外成像设备是热成像技术的核心部分，它由红外探测器和光学成像系统组成。光学成像系统主要负责图像采集，将被测体表面的热辐射转化为电信号，再通过红外探测器进行信号放大和处理，最终形成热辐射图像。

其次，温度分析软件是实现热成像技术的另一个重要组成部分。它主要负责图像的分析和处理。由于人体的皮肤是一种反照率较高的物质，热成像相机采集到的图像中包含了很多皮肤的热辐射，并且不同部位的皮肤温度也会有所不同。因此，温度分析软件需要对图像进行精确的温度分析和处理，以分辨出不同部位的温度并进行全局的温度计算和报告。

在应用热成像技术进行体温监测时，需要对被监测人员进行标定和准备工作。首先，要求测量人员在测量前不要进食、运动、外出等会对体温造成影响的行为。其次，需要对测量设备进行标定，然后对测量人员进行标定，以保证测量的准确性和可靠性。最后，将采集到的数据传输到中央处理器进行进一步的分析和处理，将最终的测量结果反馈给系统的操作员。

总之，学校热成像系统可以通过图片看出人体温度，这是基于热成像技术的无损检测方法，通过红外成像设备和温度分析软件的配合，可以实现对人体表面的热辐射进行检测和分析，从而得出相应的温度值。在防疫工作中，学校热成像系统可以帮助学校对广大师生员工的体温进行有效监测，有效减少疫情的传播，保障师生员工的健康安全。